10 и 11 ноября в Благовещенске состоялся региональный семинар «Развитие и поддержка одарённых детей в системе школьного и дополнительного образования», организованный совместно ГАУ ДПО «АмИРО» и Российским обществом «Знание». Центральным событием первого дня стало научное шоу лектора Российского общества «Знание», физика-экспериментатора и популяризатора науки Алексея Иванченко на площадке школы № 16 имени Героя Советского Союза лётчика-космонавта А.А. Леонова.

Более 400 учеников профильных классов естественно-научного направления, детского технопарка «Кванториум-28», Центра цифрового образования «IT-куб» и других научных клубов города увидели, что физика – это не сухие формулы, а живое и увлекательное шоу. В ход пошли простые предметы: воздушные шары, металлическая миска, бутылка воды, обычный фен и даже щётка для пола.

«За каждым эффектным опытом стоит серьёзная физическая теория: закон Паскаля, закон Бернулли, теплоёмкость, правило рычага оптические явления и другие. Плюс подача в виде настоящего представления с игровыми сюжетами и театрализацией. Такой формат помогает делать науку понятной и простой», – поделился Алексей Иванченко.

Для педагогов области лектор раскрыл «формулу жизнеспособности сообщества»: практика, помноженная на регулярность и принадлежность. «Если пропадает любой множитель, произведение станет равным нулю. Сообщество держится не на одном сильном элементе, а на одновременном наличии всех трёх», – подчеркнул он.

11 ноября для педагогов области Амурский областной институт развития образования провел онлайн-секцию, посвященную возможностям развития одарённых детей. Директор Центра выявления и поддержки одарённых детей «Вега» Виктория Еремина представила тему «От любопытства к компетенции: как региональный центр превращает интерес к науке в кадровый ресурс страны». Специалист ФГБУ «Росдетцентр» Татьяна Романова рассказала о проектах и программах ведомства в сфере патриотического воспитания. Руководитель проектов регионального отделения «Движения Первых» Алексей Щеглов раскрыл «три опоры развития: наука, профориентация и наставничество в экосистеме Движения Первых». Эксперты обсудили, как как превратить интерес к науке в кадровый ресурс страны, развитие научных сообществ в школах, СПО и вузах, а также как продвигать изобретения на рынок, чтобы разработка приносила пользу и автору, и Родине.